Domaines de recherche :

Civilisation des États-Unis : minorité(s) historiques, populations autochtones, « problème indien », politiques indiennes, biopouvoir, histoire des idées, réseaux de savoirs et pouvoirs transatlantiques, représentations et discours sur l’Indien, théories des races, Amérique coloniale et 19^ème siècle, Commonwealth.

Publications :

Articles :

• Résoudre le « problème indien » : représentations de l’Indien et politiques indiennes assimilationnistes aux États-Unis (1865-1901). Revue ILCEA de l’Institut des Langues et Cultures d’Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie, ILCEA4, Éditions littéraires et linguistiques de l’Université de Grenoble [En ligne], 43 | 2021 « Images des Amériques : fabrique, représentations, usages », mis en ligne le 30 juin 2021.
• « Racisme scientifique et appellations : justification de la gestion coloniale des ‘races humaines’ dîtes inférieures en Amérique du Nord au 19^ème et début du 20^ème siècle ». Textes & Con- textes [en ligne], Université de Bourgogne, Centre Interlangues TIL, 2015, « Le Temps guérit toutes les blessures : La Résistance à l’autorité de l’Histoire dans les concepts de nation et de nationalisme », mis en ligne le 05 décembre 2017.

Compte rendu :

• « The role of the Black Press in America – Compte rendu de la conférence du 17 février 2011 à l’Université de Poitiers donnée par Joel F. Maybury, Consul des États-Unis d’Amérique à Bordeaux », Cahiers du MIMMOC, Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le Monde Occidental Contemporain [En ligne], Année 2011, mis en ligne le 03.07.2012. URL : http://mimmoc.revues.org/815 (Article en pièce jointe).

Thèse de doctorat en études anglophones :

• « Résoudre le « problème indien » : représentations, discours et politiques indiennes en Amérique du Nord jusqu’à la fin du 19^e siècle ». Sous la direction de M. André Magord et la codirection de Mme Ariane Le Moing  Soutenue le 9 novembre 2018. Thèse préparée au sein du Laboratoire MIMMOC (EA 3812) de l’Université de Poitiers et de l’École Doctorale pluridisciplinaire Lettres, Pensée, Arts et Histoire (ED 525).

Communications :

• « Équilibres/Déséquilibres entre les discours coloniaux sur l’Indien, le Maori et l’Aborigène d’Australie ». Colloque FE2C « Équilibre(s) en études civilisationnelles » 17-18 novembre 2022, Université de Poitiers, UFR Lettres et Langues.
• « Le concept de l’Indien lacunaire. Une relecture analytique du discours colonial en lien avec le développement des sciences de l’Homme dans la jeune Amérique ». Colloque jeunes chercheurs « État des savoirs, enjeux et perspectives de la recherche sur la jeune Amérique, 1607-1865 ». Les 29 et 30 septembre 2022 à la Fondation des États-Unis à Paris. Co-organisé par les Universités de Caen Normandie, Poitiers et Paris 8, avec le soutien du REDEHJA.
• « (Ré)Équilibre et Réconciliation au Canada : réflexions sur la possible réconciliation entre populations autochtones et euro-descendantes au Canada. » Communication pour la journée d’études FE2C « Équilibre(s) en études civilisationnelles » JE en ligne via WebEx, Université de Poitiers.
• « Dissimulation en contexte de domination : analyse des photographies d’Edward S. Curtis dans son œuvre Les Indiens d’Amérique du Nord (1907-1930) ». Intervention dans le cadre d’une Journée d’Etude organisée par la Fe2c intitulée « Épistémologie de la civilisation » à la MSHS de l’Université de Poitiers.
• « Savoir(s), science(s) et racisme(s) pour comprendre et gérer l’Autre. L’origine du système des pensionnats autochtones en Amérique du Nord au 19^ème siècle. » Colloque international « Amérindianités et Savoirs » 19-21 mars 2014 à l’université de Poitiers.
• « Racisme scientifique et appellations : justification de la gestion coloniale des “races humaines” dites inférieures en Amérique du Nord au XIXe et début du XXe siècle » participation aux Doctoriales du Congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur à Dijon.
• « Racisme scientifique : justification et application d’une culture coloniale en Amérique du Nord », communication au cours de la journée d’étude « Culture(s) Coloniale(s) » participation à la journée d’étude « Culture(s) Coloniale(s) » à Tours.
• « Racisme scientifique et la représentation des Indiens d’Amérique du Nord au 19^ème siècle. » Participation à la journée d’étude « Qu’est-ce qu’être un « Indien » d’Amérique hier, aujourd’hui ? » organisée à l’Université de Poitiers.
• « Racisme scientifique et représentations de l’Amérindien au 19^ème siècle », communication lors du colloque « Identités, images, représentations », Université de La Rochelle, 01-03 septembre 2011.